Onze klasontwikkeling richt zich op het opstellen van een effectief plan om de betrokkenheid van leerlingen te vergroten en scholen te ondersteunen in het bereiken van hun onderwijsdoelen.

Vertrouw op onze expertise en ervaring om de ontwikkeling binnen uw klas of school effectief te versterken.

• Persoonlijke aanpak
• Maatwerk strategie
• Resultaatgericht

Met het Tuckman-model leren leerlingen bewust te herkennen in welke fase van samenwerking zij zich bevinden en wat er nodig is om als team verder te groeien. Ze ontwikkelen inzicht in hun eigen rol en het effect van hun gedrag op de groep. Dit vergroot niet alleen het zelfinzicht, maar zorgt er ook voor dat leerlingen leren hoe ze kunnen bijdragen aan een positieve groepsdynamiek. Door deze bewustwording ontstaat er meer rust, structuur en veiligheid in de klas wat het pedagogisch klimaat versterkt. Tegelijkertijd groeit de motivatie van leerlingen, omdat ze ervaren hoe samenwerking steeds soepeler verloopt en hoe hun eigen inzet daarbij het verschil maakt. Deze vaardigheden zijn niet alleen waardevol voor het functioneren in de klas, maar bereiden hen ook voor op toekomstige situaties waarin samenwerken, verantwoordelijkheid en zelfreflectie van belang zijn. Kortom leerlingen leren hoe zij vanuit elke fase kunnen doorgroeien naar effectieve samenwerking wat bijdraagt aan hun persoonlijke ontwikkeling en een prettige leeromgeving.

Met Junior Mentor optimaliseert u klasstrategieën en stimuleert u zowel de sociale als cognitieve groei van uw leerlingen.

Dit resulteert in meer motivatie, zelfvertrouwen en betrokkenheid in de klas. Leerkrachten ervaren daarnaast meer rust, structuur en een effectievere lesomgeving.

• Deskundig advies
• Praktisch toepasbaar
• Gerichte leerling ontwikkeling

Met een Junior Mentor-programma leren oudere leerlingen groep 7/8 hoe zij jongere leerlingen kunnen begeleiden, ondersteunen en een positief voorbeeld kunnen zijn. Ze krijgen handvatten om andere kinderen te helpen bij sociale problemen, zoals pesten, groepsdruk of hulp bij schoolwerk. Dit vergroot hun zelfvertrouwen, verantwoordelijkheidsgevoel en sociale vaardigheden.

Door het inzetten van junior mentoren wordt niet alleen de weerbaarheid en veiligheid van jongere leerlingen versterkt, maar groeit ook de persoonlijke ontwikkeling van de mentoren zelf. Ze leren luisteren, begeleiden, problemen signaleren en positief communiceren. Dit draagt bij aan een veilig pedagogisch klimaat en versterkt de sociale samenhang binnen de school.

Leerlingen ervaren dat zij een actieve bijdrage kunnen leveren aan een prettige sfeer, wat hun motivatie en betrokkenheid bij de school vergroot. De vaardigheden die zij opdoen zijn direct toepasbaar in het voortgezet onderwijs, bij (bij)baantjes en in hun verdere toekomst als bewuste verantwoordelijke burgers.